Jobb leszek...Magyarból - 4. osztályosoknak

Ez a sorozat az 5–11 éves gyerekek készségeit, tárgyi tudását fejleszti. A vidám feladatok lehetővé teszik az észrevétlen tudásgyarapodást, azoknak a készségeknek a fejlődését, amelyek fontosak az iskolai eredményességben. A matricák segítségével pedig értékelhetjük is az elvégzett feladatokat.

A gyakorló füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. Erénye a kiadványnak, hogy tankönyvtől, tankönyvcsaládtól függetlenül nagyon könnyen beépíthető az órai tananyagba - itt elsősorban a kompetenciaalapú szövegértés és szövegalkotás kérdéskörét értjük -, és nagyon sokrétűen felhasználhatóak a benne található feladatsorok.Erénye a kiadványnak, hogy tankönyvtől, tankönyvcsaládtól függetlenül nagyon könnyen beépíthető az órai tananyagba - itt elsősorban a kompetenciaalapú szövegértés és szövegalkotás kérdéskörét értjük -, és nagyon sokrétűen felhasználhatóak a benne található feladatsorok.

A nagy szókincsrablás című meseregény a hozzá tartozó feladatgyűjteménnyel együtt élvezetes, könnyen befogadható oktatási eszköz. Bosnyák Viktória 19 fejezetből álló történetében a humoros kalandok közben játszva lehet bővíteni a szókincsünket. Ez a feladatgyűjtemény - a meseregény otthoni vagy tanórai feldolgozásaként - az olvasástechnikai, a szövegértési, valamint a nyelvtani készségfejlesztésben játszik fontos szerepet. Néhány feladathoz két dobókocka is szükséges. Országszerte ajánlott sorozat!

Szövegelő 8. osztály - Szövegértést fejlesztő gyakorlatok - Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul.

Ki ne ismerné Bölcs Elekné Gyöngyit, a Nevenincs erdőben élő bájos gyöngybagolyt? Azt már kevesebben tudják róla, milyen nagyszerű mesemondó. Férje javaslatára most lejegyzett egy csokorra – pontosabban gyöngysorra – való történetet. Vajon hogyan kell ábécésorrendbe állni? Mi az ikes igék rejtélye? És hány igekötő kószál Doktor Pancser robotos meséjében? De találkozhatunk galaktikus jelzőkkel, óriási eldöntendő kérdésekkel, sőt még a híres varázslóval is, aki toldalékos főneveket varázsol. Két mese között pedig jót kacaghatunk Gyöngyi kacifántos nyelvtörőin.

A füzetben lévő előírt minták célja, hogy a gyerekek gyakorolják a vonalelemek és a számok írását, ezen keresztül fejlődjön íráskészségük. A kiadvány a hozzáadás/összeadás, elvétel/kivonás értelmezésére, gyakoroltatására is szolgál.  

ÉN, TE, Ő - Kalandok a szófajok birodalmában

Két bolond sázat csinál nyelkincstár ! Ajándék póknak ne nézd a fogát, lóból is megárt a sok. Ilyen butaságokat mond Lala, a koala, aki húgával, Kokóval nemrégiben érkezett a Nevenincs erdőbe. Vajon miért használja helytelenül a közmondásokat, amiket annyira szeret? Bölcs Elek kideríti, hogy mi okozza a bajt, felesége, Gyöngyi pedig rendet tesz az erdőlakók fejében. Gyakorlat teszi a mestert: mire a mese végére érünk, nemcsak az erdőlakók, de az olvasó is helyesen tud majd használni kétszáz magyar szólást, közmondást és szállóigét, hiszen a jó pap holtig tanul.

Ficsúr a leghelyesebb fiú egész Szinonima Cityben, és nagyon csípi I. Elegancia királynőt, aki rajong a szinonimákért. Ficsúr minden eszközt bevet, hogy Elegancia közelébe férkőzzön. Találkozik is a híres varázslóval, de a varázslat nem egészen úgy sikerül, ahogy tervezték. Itt már csak a Szöszi segíthet! Vagy a SZÖSZI?

Szövegelő 6. osztály - Szövegértést fejlesztő gyakorlatok - Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul. A gyakorló pedagógusok által összeállított kötetben a gyerekek érdeklődésére számot tartó indukciós szövegek köré épülnek a feladatsorok.

Szórakosgató 2. osztály - Az anyanyelvi gyakorló célja az anyanyelvi részképességek, az olvasástechnika, a szövegértő olvasás fejlesztése. A feladatokat úgy állítottuk össze, hogy azok a gyerekek is kedvtelve forgassák, akik már gyorsabban, önállóbban tudnak dolgozni, de a nehezebben haladók is találjanak játékos, szórakoztató feladatokat. A kiadvány feladataival alkalmas a gyakorlásra, hiszen sok érdekes játék, rejtvény segítségével szinte észrevétlenül jutnak el a gyerekek a betűktől a szavak, mondatok, majd a szövegek birodalmába.

Írás előkszítő 1. osztály - Az első iskolaév, az első tanító meghatározó jelentőségű a gyerekek életében. Ugyanígy elmondhatjuk, hogy meghatározó jelentőségű az is, hogy milyen metódus szerint tanulnak meg a diákok írni és olvasni, valamint ezt a megszerzett tudást eszközszinten használni. Az íráselőkészítő munkafüzet a betűelemeket és a kisbetűket tartalmazza. Az a célunk, hogy hogy a gyermek figyelje meg és tanulja meg az alakítását, erre szolgálnak a pauszlapok, melyek segítségével segítünk a vonalvezetésre összpontosítani. A füzet használatával igen hamar és biztosan sikerül megtanulni a betűvetést.

Az anyanyelvi gyakorló célja az anyanyelvi részképességek, az olvasástechnika, a szövegértő olvasás fejlesztése. A feladatokat úgy állítottuk össze, hogy azok a gyerekek is kedvtelve forgassák, akik már gyorsabban, önállóbban tudnak dolgozni, de a nehezebben haladók is találjanak játékos, szórakoztató feladatokat. A kiadvány feladataival alkalmas a gyakorlásra, hiszen sok érdekes játék, rejtvény segítségével szinte észrevétlenül jutnak el a gyerekek a betűktől a szövegek birodalmába.

Szövegelő 7. osztály . Szövegértést fejlesztő gyakorlatok . Ez a füzet az értő olvasás, a szövegértés képességének rutinszerűvé tételét, az önálló szövegalkotást tűzi ki célul.

A Gyöngyi gyöngysora című kötet és a hozzá tartozó feladatgyűjtemény hat nyelvtani jelenség – az ábécérend, az ikes igék, az igekötők, a jelzők, az eldöntendő kérdések és toldalékos főnevek helyes használatával foglalkozik.